Este módulo es una versión piloto, así que sería de mucho valor para este recurso que nos dieses tus sugerencias y comentarios sobre el contenido de este material educativo, sus actividades complementarias y su adecuación educativa. Por favor, responde a las siguientes preguntas, solo te llevará unos minutos. ¡Muchas gracias! Información sobre tu clase Escuela o Instituto & dirección * Número de alumnos * Curso * Sobre la experiencia de tus alumn@s Jugar al videojuego: ¿En tu opinión, l@s alumn@s disfrutaron de jugar al videojuego? * ¿En tu opinión, l@s alumn@s aprendieron la diferencia entre una infección bacteriana y una viral? * ¿En tu opinión, l@s alumn@s aprendieron cómo se tratan esas infecciones? * ¿Te parece que este videojuego es una buena herramienta para aprender conceptos de biología? * Realizando estas actividades l@s alumn@s han aprendido que: Los antibióticos son útiles para tratar infecciones bacterianas, pero no funcionan ante infecciones virales. * Si No Las bacterias se pueden volver resistentes a los antibióticos * Si No La resistencia de las bacterias a los antibióticos supone un peligro para la salud publica * Si No La vacunación previene infecciones tanto bacterianas como virales mediante la generación de anticuerpos que reconocen antígenos específicos * Si No Las vacunas pueden ser efectivas para tratar infecciones tanto bacterianas como virales * Si No Las vacunas sintéticas son producidas usando el chasis de un huésped inofensivo y los genes que codifican para los epítopos de interés * Si No Añade cualquier comentario sugerencia que consideres oportuno Las actividades propuestas en este material educativo promueven.... El pensamiento crítico * Si No No mucho No en esta clase Debate entre los estudiantes * Si No No mucho No en esta clase Aprender cómo exponer argumentos en favor y en contra sobre el tema debatido * Si No No mucho No en esta clase El trabajo en equipo * Si No No mucho No en esta clase Escuchar y respetar opiniones distintas * Si No No mucho No en esta clase Ser conscientes de la importancia de la salud pública más allá de los intereses individuales * Si No No mucho No en esta clase Experiencia del profesorado ¿Consideras “Battle for cattle” una buena manera de introducir conceptos de inmunología? * ¿Crees que las actividades propuestas ayudan a enseñar a los alumnos conceptos de inmunología que son de obligado en el currículum escolar? * ¿Qué actividad te gustó más y por qué? * Puntúa las actividades Puedes seleccionar más de una opción para cada actividad Videojuego * Bien diseñado Interesante A mejorar Inútil ¿Qué herramienta de discusión utilizaste? ¿En el caso de que utilizaras ambas, cuál te pareció más interesante? Play decide * Interesante Adecuado Demasiado completo Inútil Discusión de grupo acerca de la vacunación * Interesante Adecuado Demasiado completo Inútil En este espacio puedes escribir otros comentarios o sugerencias acerca de las actividades Puntúa los materiales complementarios de soporte Puedes elegir más de una opción Acciones europeas en favor de la vacunación * Útil Aburrido Inútil Necesita adaptación No lo usé Video 1 * Útil Aburrido Inútil Necesita adaptación No lo usé Video 2 * Útil Aburrido Inútil Necesita adaptación No lo usé Video 3 * Útil Aburrido Inútil Necesita adaptación No lo usé Video 4 * Útil Aburrido Inútil Necesita adaptación No lo usé ¿Hubo alguna actividad que no te gusto? ¿Por qué? ¿Crees que deberíamos eliminarla del material? * ¿Globalmente, consideras la guía de aprendizaje útil y apropiada? ¿Y la presentación visual? * ¿Recomendarías este material educativo a otros profesores y profesoras? ¿Por qué? * What code is in the image? * Submit
